tirsdag 6. desember 2011

Transportbånd - Uke 48

Fremgang

Vi jobber oss sakte men sikkert fremover med transportbåndet. Det er mye dokumentasjon som må til for å få koblet. Dette begynner heldigvis å bli mer og mer ferdig. Her ser du en arangementtegning som har hjulpet oss mye når vi koblet. Dette er den første versjonen av tegningen, nå er det en god del mer på den, men fortsatt samme "design".














Det tegningen hovedsakelig hjelper oss med er: hvilken kabel skal hvor, hva er den koblet til og ikke minst hvor mange ledere har kabelen. Det hjelper meg igjen med å lage en rekkeklemme tabell på hvordan det skal kobles sammen. Tegningene er ikke helt ferdige, men jeg vet nok til å kunne lage en rekkeklemmetabell så vi får kobet ferdig luftskapet og koblingskapet (se på arrengementtegning, så ser du hva som er hva). Her er deler av rekkeklemmetabellen, hovedsakelig det som går inn i koblingskapet.



















Som du ser blir den laget i excel, ikke word. Hva er lærdommen i det? Bruk riktig verktøy, også elektronisk! Da funker alt mye bedre.
Jeg har også en styrestrøms tegning, men har bestemt meg å utvide den med flere ark, så det blir mer oversiktelig. 


Kobling

Vi har begynt å bygge selve kontrollpanelet. For å få en ide på hvordan vi skulle gjøre dette, gikk vi opp på 3AUA og så på deres kontrollpanel (de har en lignende modell). De har en del ting som vi ikke trenger, men vi ser sånn någe lunde hvordan vi må gjøre det med plassen. I kontrollpanelet skal vi ha blant annet: sikringer, PSU, kontaktor, sikkerhetsrele, HMI, nødstopp, resetbryter. På bildet ser du hvordan 3AUA har gjort det.















Planen var egentlig å ha frekvensomformeren inni kontrollpanelet også, men på grunn av støy som oppstår ved bruk av en frekvensomformer, fant vi ut at den skulle plaseres lokalt ute i anlegget. Mellom motoren og frekvensomformeren er det viktig at det brukes skjermet kabel. Hvis ikke vil det oppstå elektromagnetisk støy, som igjen kan påvirke det andre utstyret som er brukt.
Jeg skulle egentlig hatt en EMC plate å koble skjermen på kabelen på, men det hadde vi ikke, så det ble en alternativ løsning. Løsningen ble faktisk ganske bra.














Som bildet viser er skjermen trukket tilbake over kabelen, så festet i frekvensomformeren. Lederen W1,V1 og U1 er koblet med så kort strekk som mulig, for å unngå støy.
Inni boksen kan det bli ganske varmt, på grunn av frekvensomformeren. Dette løste vi med å borre luftehull lokket til boksen. Jeg målte opp nøyaktig avstand, så det ble mest mulig estetisk. 












Det er hull i topp og bunn av boksen. Forhåpentligvis vil det holde. Motoren trekker ikke så store strømmer, så det burde gå greit. Hovedstrømmen til frekvensomformeren kommer direkte fra kontrollpanelet. Det er kun styring fra koblingsskapet.
Her ser du hvordan resultatet ble med frekvensomformeren og en sikkerhetsbryter montert lokalt ute på anlegget(med lokk på).














Det ser kanskje ikke ut som om det er så veldig mye gjort på anlegget, men det ligger faktisk utrolig mye jobb bak alt sammen. Hver eneste lille kabel som må trekkes tar faktisk litt tid. Hvert eneste lille hull som er borret tar tid. Tenk over det nestegang du ser på noe.

Til slutt - Generellt
På torsdagen arbeidet vi med oppgaver, fordi vi bare hadde en time automasjon. Fredag hadde vi ikke noe automasjon, på grunn av prøve eksamen i Norsk. 


Vi har startet med noe veldig koselig i klassen denne uka, JULEKALENDER! Den som fikk gave først var Emil. Her ser du han åpner pakken ivrig(alle var spendte).














Han fikk en laserpenn.

Har jeg lært noe spesiellt denne uka? Ja! Jeg gjorde feil med jordingen til frekvesomformeren første forsøk. Så jeg har lært hvordan man skal jorde og hvorfor. Vi fikk komponenter denne uka, så jeg har også lært hvordan et sikkerhetsrele fingerer. Syntes det finnes mange løsninger på et sikkerhetsrele jeg kunne laget selv, men man må jo følge europeisk standard. Ting skal være 100% sikkert, gjerne på en måte som er felles for alle.

Helt til slutt. Etter å ha fått vurdering av bloggen, velger jeg å fjerne reklamen. Det kan hende jeg gjør noen andre endringer etterhvert også. Time will show.

-Frederik Andersen

torsdag 24. november 2011

Transportbånd

Transportbånd - Generellt uke 47

Jeg velger å oppsumere denne uken i ett inlegg, rett og slett fordi det som skjer er veldig likt og passer best sammen.


Transportbåndet vi lager har et kontrollpanel, et luftskap, et koblingsskap, 3 nødstopp (to ute i anlegget og en i kontrollpanelet). Vi skal styre anlegget med et touch display (HMI) som sender signaler til en PLS. Noe som er gøy med denne oppgaven er at det kun er fantasien som setter begrensningene. Vi skal ha tre sorterings alternativer, to ut til siden og en rett gjennom.















Det ser kanskje ikke ut som så mye er gjort. Men det er satt opp kanaler, skap og trekkt kabler inn til koblingskapet, vi har flyttet på sensorene så de detekterer boksen når den er rett foran sylinderen, da slipper vi å programere med delay og løsningen er mer nøyaktig. Det kan hende vi må borre et hull til på koblingsskapet, fordi det er så mye som skal inn der, men forløbig har det gått greit med det som er der.




































Ser kanskje ikke ut som så mye, men den oransje kabelen er en 18-leder og de andre som går inn i skapet er 4 og 3-ledere. Enda er det mer som skal inn!

På torsdag hadde vi teori, jobbet ikke med transportbåndet. Vi hadde repitisjon om ohms lov og lignende. Det trengtes! Merket at det var lengesiden jeg hadde holdt på med det, når jeg faktisk måtte tenke meg litt om før jeg regnet på noen simple parallell kretser.

På fredag fortsatte vi likedan. Jeg fikk koblet opp motoren, satt opp en kanal som kobler anlegget vårt sammen med det andre transportbåndet og jeg fikset en nippel til på koblingsskapet. Fikk banket opp kabelen til nødstoppen med APK (som ikke passet APK verktøyet...). Anlegget tar mer og mer form, selv om vi ikke får fulgt arbeidsplanen. Jeg regnet med å være någe lunde ferdig med tegninger denne uka, men vi har fått mye nytt utstyr, så jeg må tegne på en god del. Vi fikk sikkerhetsrele i dag, jeg er rimelig sikker på hvordan jeg skal koble det opp nå. Er ikke helt sikker på hvordan føleren som skal detektere forskjellige farger fungerer enda, men det kommer nok snart.















Her er Truls i skillet mellom anleggene, det blir gjerne litt tett og koselig når flere skal koble her samtidig. En plan for fremtiden er at transportbåndet på veggen skal mate bokser inn på vårt bånd.

- Frederik Andersen

onsdag 23. november 2011

Tirsdag 22.11.11

Transportbånd, tegning, skap og kanaler. 
Vi jobber videre på transportbåndet vårt. Jeg trodde tegningen var rimelig ferdig, men vi får vite at vi skal ha mer og mer på det. Vi skal blandt annet ha en sensor som detekterer forskjellige farger. 

















Jeg trodde tegningen var någelunde ferdig, men vi får stadig vekk vite om flere ting vi skal legge til. Det er egentlig bare morro. Vi har satt opp et koblinskap i dag og satt opp en del kanaler. Avstanden mellom gjerdene på transportbåndet ble også fikset i dag.

Jeg syntes det er pain å blogge.

- Frederik Andersen

mandag 21. november 2011

Mandag 21.11.11

Prosjekt - Transportbånd
I dag startet vi på PTF prosjektene våres. Jeg er i gruppe med Amanda og Thomas, vi lager transportbånd. Transportbåndet skal styres med et display (HMI). Transportbåndet skal skille mellom høye og lave bokser. Vi har et kontroll panel, et luft skap og et koblingsskap. Båndet blir drevet av en 3fase motor som blir styrt av en frekvensomformer. 


Vi har laget et Gant-skjema som viser hvem som skal gjøre hva, til hvilken tid. Akkurat nå står jeg for opptegning av anlegget. Samtidig som jeg tegner, gjør Thomas og Amanda anlegget klart til kobling.

Jeg gleder meg til å fortsette på anlegget, spesiellt å programere HMI.

-Frederik Andersen

Uke 46

PID og Entrepenørskap
Hele denne uken handet om PID (eller bare PI) regulering. Jeg jobbet sammen med Truls og Thomas på et varmeanlegg. Vi prøvde å oppnå jevn strøm og temperatur på luften. Dette gjorde vi med PI regulering. Vi fikk stabil temperatur og strømning, men den svinget for mye før den ble jevn(mye over og mye under flere ganger før den ble stabil). For å løse dette, leste vi om Ziegler–Nichols regulerings metode. Vi rakk ikke å bli ferdige med å stille inn anlegget etter deres metode, men fikk hvertfall en pekepin på hvordan det burde gjøres. Det er ikke en fasit på hvordan det burde stilles inn og det er individuelt fra anlegg til anlegg, men denne metoden gir hvertfall en god pekepin.

Vi regnet en del på PI regulering. Det var tiendeklassinger som besøkte skolen disse dagene, jeg tror de ble litt skremt av matten, fordi tavla var helt full, men alt er gøy når man skjønner det. I starten med matten var det gresk, nå er det fakta gøy.




































På slutten av uka hadde vi en som heter Frode. Han lærte oss om entrepenørskap, altså hvordan starte bedrift, konsekvenser og hva vi må tenke igjennom. Det var veldig interesant! Lærte masse som jeg ikke kunne fra før, som blant annet forskjellige selskapstyper (NUFF, AS, DA osv.). Dette er noe jeg syntes vi burde bruke litt mer tid på, fordi det rett og slett er veldig relevant for fremtiden.

-Frederik Andersen

mandag 14. november 2011

Mandag 14.11.11

PID
I dag hadde Jack som mål å at vi skulle skjønne hva proporsonalbånd og initialtid er. Derivat skal vi lære om senere. Jack rablet opp en haug med ting på tavla, mens vi svarte på spørsmål og spurte ivrig. I starten var det gresk, men når man først kommer inn i det, så er det faktisk ikke så ille. 

Bilde: tavla
















Når vi hadde hatt litt om hvordan vi beregnet, så fikk vi lov til å prøve oss på noen øvelser. Vi hadde en strømforsyning som vi kunne velge mellom forskjellige verdier i mA. Vi skulle regne ut forskjellige ting og så teste om det var slik det fungerte i virkeligheten. Å se sammenhengen mellom teorien og praksisen var egentlig ganske morsomt. Jeg jobbet med Thomas og Truls, føler vi jobbet bra sammen og hjalp hverandre til å skjønne det. Hvis det var en som ikke skjønte noe, så kunne sansynligvis en av de andre det(måte spørre Jack om hjelp et par ganger). Vi fikk også se på noen modeller 3AUA har laget, for å se ordentlig regulering i praksis. Her stiller Jack inn parameter for å lære oss om PI regulering og sammenhengen mellom P og I.
Bilde: lastet opp med tilatelse fra Jack.















Denne modellen regulerer nivået i en tank på baksiden.

Har jeg lært mye i dag? Gjett om! Har alltid syntes PID regulering er vanskelig, men i dag har en del saker gått opp for meg.

-Frederik Andersen

Uke 45

Mandag 07.11.11
I dag så hadde vi praksis hele dagen, vi skulle jobbe for å bli ferdig med brettøvelser og pneumatikk øvelser. Jeg rakk akkurat å bli ferdig med elektropneumatikken. Skulle ønske jeg hadde litt mer tid på oppgave 4, fordi jeg prøvde meg på sekvensprogramering for første gang. Sekvensprogramering er genialt når man skal lage større sekvenser. Når man må ta hensyn til flere ting, er det vanskelig å holde det oversiktelig med vanlig ladder programering. Sekvens programeres i ladder, men det er måten vi gjør det på som blir kaldt sekvensprogramering. Eksempel på bilde under.

























Rakk akkurat å teste det, det fungerte helt ok, men ville gjøre en del endringer. Hadde desverre ikke mer tid, så det får jeg gjøre når vi begynner med repitisjon.

Tirsdag 08.11.11
I dag hadde vi prøve hele dagen. Først en teori bit, en liten pause og til slutt en tegne del. Prøven var egentlig ganske grei, vært gjennom alt og føler jeg har kontroll på det. Gjorde noen slurvefeil som irriterer meg nå i ettertid. Blandt annet når jeg lagde bruksanvisning, det stod at det var en induktiv giver, men jeg tenkte på en kapasetiv giver. Kanskje ikke så big deal, men jeg vet jeg kan det! 


Jeg gjorde også en tabbe på den siste tegneoppgaven. Vi skulle lage et relestyrt alarmsystem som måtte resettes med en bryter når systemet var klart igjen. På "S10" så skulle det vert omvend mellom NC og NO. Jeg er rimelig sikker på at det hadde funket da. Er ikke noe å gjøre med det nå, var litt tungt å tenke så sent på dagen etter en så lang prøve, men helt klart en morsom utfordring!
Bilde: Fra prøven, men fikk lov å laste det opp av Jack.
















Torsdag 10.11.11
I dag begynte vi å lære om PID regulering, vi var så vidt innom det på onsdag med Jan Helge, men det er først nå vi har begynt å lære hvordan det fungerer. Jack leste en fabel om regulering, skulle tro at det bare er teit, men det var en genial måte å forklare det på! I stedet for tørr teori, så så vi logikken i regulering på en fin måte. Det er fortsatt ganske vanskelig, men skal gi det litt tid, så synker det nok inn.


11.11.11 !!!
I dag fortsatte vi med PID regulering, gjorde en del oppgaver og hadde noen modeller vi kunne prøve oss litt på. Jeg begynte ikke med modellene, jeg hadde nok med å forstå teorien. Teorien er ganske tung, så jeg skal prøve å få den banket inn i skallen også kan jeg leke litt med PID regulering, for å se det i praksis. Noen ganger kan det til og med være bra å prøve først og feile, så lese teorien og skjønne hva man gjorde feil. 


Siden det er den 11.11.11 i dag, fikk vi overtalt Jack til å gjøre noe spesiellt. Det skjer jo tross alt ikke før om 100år! Jeg fikk i oppgave å kjøre igang "pølse reguleringen". Jeg fikk først vanet til å koke på 100 grader celsius, så dempet jeg setverdien på regulatoren til 82,3 for optimale pølser! Man kan si hva man vil, men riktig temperatur når man lager pølser er ekstremt viktig! Kanskje det er en ide til ungdomsbedrift? Regulerings pølser?
Klokka 11:11:11 den 11.11.11 sto hele klassen foran tavla med nedtelling, klare til å spise pølser!


















Bildet ble faktisk også trykket i "Drammens tidene"!

-Frederik Andersen

mandag 7. november 2011

Torsdag 03.11.11 og Fredag 04.11.11

Torsdag
I dag lærte vi å lage et teknisk flytskjema til et varmeanlegg. Her er anlegget vi skulle lage skjema til:

Bilde: Varmeanlegg















Vi måtte skrive på navnene til alle komponentene på anlegget, for å få bedre forståelse av hva vi drev med. Jeg brukte draftsight til å lage flyt skjemaet. På starten i år var jeg veldig skeptisk til draftsight, men nå så bruker jeg det til alt! Hvis symbolene ikke finnes, er det enkelt å bare lage det selv, sånn som i det tekniske flytskjemaet mitt:
Bilde: Teknisk flytskjema

















Selv om det var en kort økt med auto, så var det veldig lærerikt.

Fredag
I dag startet jeg på elektropneumatikk oppgavene. Det er veldig lett å koble og programere, så jeg legger til noen ekstra funksjoner. Oppgave 1 er at jeg skal få en dobbeltvirkende sylinder til å gå ut ved trykk på en bryter og ut ved trykk på en annen bryter. Jeg syntes det ble litt kjedelig, så du får se selv hva som er ekstra. Vi her i klassen kaller det "Erotikk pneumatikk", vi har spurt Jack om å lage ungdomsbedrift med det, men han var ikke noe fan av ide'en. 



Her er den ekstra delen av programmet, for de som er interisert i å se det.
Bilde: Oppgave 1 - Ekstra del















Det er mye morsomere å holde på med elektro pneumatikk, enn bare vanlig mekanisk pneumatikk. Jeg har modifisert brettet mitt litt, utifra hvordan jeg vil ha det, for eksempel endret plaseringer av forskjellige ting, som bryter boksen og rørene til ventilene.

Vi hadde også sjakkturnering i dag, det var Aksel mot Kristian. Ingen av dem hadde spillt sjakk før. Aksel vant overlegent.

-Frederik Andersen

onsdag 2. november 2011

Tirsdag 01.11.11

1.11.11
I dag hadde vi bare tre timer med automasjon, på grunn av at vi så film i norsken, men jeg fikk gjort mye fordet. Jeg brukte draftsight malen jeg laget på mandag til å tegne alle pneumatikk oppgavene jeg hadde gjort. Det var tidkrevende, men resultatet ble veldig bra.
Bilde: Oppgave 8A

















Jeg fikk også et brett til elektropneumatikken i dag, den manglet en mekanisk endebryter, men det fikser jeg lett når jeg kommer i gang med oppgaven. En mekanisk endebryter er egentlig ganske simpelt bygget. Når noe treffer rullen (i dette tilfelle) så endrer "blekkene" inni endebryteren posisjon, som gjør at det blir kontakt mellom to koblingspunkter.
Bilde: Emil er fasinert av endebryteren. 
















Vi fortsatte med sjakk turneringen vår. Vi hadde hele tre kamper! Først ut var Rudi og Eivind. Rudi vant kampen, men det er ikke så rart når han utfører psykologisk terror (se film).

Neste kamp var mellom Tor Martin og Narve. Jeg rakk ikke å ta bilde av det, for Tor Martin fikk sjakkmatt i løpet av fire trekk eller noe.

Den siste kampen var mellom Jack og Espen. Espen var frustrert i starten, men han vant faktisk.
Bilde: Espen Vs Jack
















- Frederik Andersen

PS! Legg merke til 1.11.11

tirsdag 1. november 2011

Fredag 28.10.11 og Mandag 31.10.11

Fredag
I dag fikk jeg endelig til oppgave 9, som er en modifisering av oppgave 9A. Det tok litt tid, men det gikk til slutt. Ingen andre i klassen hadde gjort akkurat den oppgaven, så jeg og Benjamin bestemte oss for å få den til. Etter mye grubling fant vi en løsning.

Jeg vil ikke si at løsningen er optimal, fordi den er vanskelig å stille inn og det hender at det er feil på den, men jeg har ikke tid til å gruble mer over denne oppgaven.

Jack var syk, så på starten av dagen hadde vi Einar som vikar. Siste time med automasjon hadde vi Jan Helge, han hadde litt om sekvensprogramering på tavla, men det var hovedsakelig for Eivind, som driver med en pneumatikk oppgave.
Bilde: Jan Helge og Benjamin















Jeg har også hjulpet andre i klassen, men spesiellt Benjamin med bugtesting av et rullebåndanlegg.

Lært noe nytt? Jeg har vel egentlig mer og mer forstått når jeg burde bruke de forskjellige ventilene i pneumatikk, for å få til det jeg vil.

Mandag

I dag tegnet jeg pneumatikk symboler til draftsight. Det er ganske tidkrevende å få de akkurat som jeg vil ha dem. Når de var ferdig tegnet, så "blocket" jeg dem. Det vil si å legge de inn i symbol-listen min. Jeg ble veldig fornøyd med resultatet, og syntes symbolene er enkle å bruke når jeg tegner. Jeg fikk også laget "arket" som en mal, sånn at jeg kan velge den når jeg åpner nye draftsight filer.

Bilde: Draftsight malen min.

















Vi hadde også litt teori i dag. Vi lærte om sekvens programering, noe jeg såvidt har vert borti. Jeg fikk en veldig bra forståelse på hvordan det fungerte. Det er en veldig enkel og oversiktlig måte å programere sekvenser på. Vi hadde også om standard signaler.

Elektriske standard signaler:
4-20mA

0-20mA
0-10V
1-5V
1-10V

Pneumatiske standard signaler:
0,2 - 1 bar
3 - 15 PSI


Vi fikk vite hvilke modeller vi skulle jobbe på etter "teori perioden" vi skal ha snart. Jeg skal jobbe på et transportbånd sammen med Amanda og Thomas.

Etter teorien fikk vi vafler og noe kake greier av Jack. Tusen Takk!

Til slutt, vi fant ut at Knut Aksel ligner noe helt sykt på tintin!






















 - Frederik Andersen

tirsdag 25. oktober 2011

Tirsdag 25.10.11

Praksis
I dag startet vi rett på praksis. Jeg har slitt med oppgave 9A, men fikk den endelig til! Jeg syntes pneumatikk er vrient, men det er bare å prøve. Hodet mitt var ikke helt på lag med meg i dag, men jeg gjorde det beste ut av det.


Filmen viser oppgave 9A. Sylinderen skal gå tilbake når den møter motstand.

Jeg har også gått rundt å hjulpet andre som jeg pleier, jeg føler jeg lærer ting bedre av det.

Hadde egentlig håpet å begynne på elektro pneumatikk i dag, men klarte rett og slett ikke å konsentrere meg ordentlig i dag. Virka som de fleste var sånn i dag egentlig, til og med Jack var syk(men på skolen).

Har ikke noe mer automasjon før fredag, men på fredag håper jeg å få jobbet masse og bli ferdig. Jeg merker at fingra klør etter å koble litt strøm.

-Frederik Andersen

mandag 24. oktober 2011

Fredag 21.10.11 og Mandag 24.10.11

Fredag
Denne dagen så startet vi opp med sjakk turnering, det var Benjamin Vs Anders. Etter et langt spill med mye tenking vant Benjamin omsider. 

Vi jobbet også med brettøvelser.
Vi hadde konsert på skolen, Gatas Parlament. Jeg tok en del bilder, men de ble ikke så bra på grunn av dårlig lys. Konserten var helt grei, hadde egentlig større forhåpninger.

Mandag
I dag startet vi dagen med "Trafikk opplæring", med andre ord: konsekvenser og hvordan oppføre seg i trafikk. Trodde dette kom til å bli noe seige greier, men det var kjempe bra! Han som hadde "kurset" var veldig dyktig og engasjerte oss. 


Utover dagen fortsatte vi med brettøvelser og litt teori om pneumatikk. Jeg regner med å bli ferdig med pneumatikk brettet i morgen.

Det ble to sjakk runder i dag. En runde mellom Emil og Amanda (Emil vant), og en runde mellom meg og Truls (Truls grusa meg).

Generelt
Hadde tenkt til å ta inn noen bilder, men jeg har bare utsatt og utsatt å blogge. Begynner å bli litt lei av hele opplegget, på grunn av at det er mye unødvendig jobb med å lage bloggen. Mulig vi får bruk for den senere, men akkurat nå kunne jeg klart meg uten.

Lært noe spessielt på mandagen? Ja, jeg lærte om en rulleventil, den er genial!

-Frederik Andersen

torsdag 20. oktober 2011

Torsdag 20.10.11

Lesetime
I dag hadde vi bare en time automasjon, denne timen brukte vi til å lese om pneumatikk. Jeg leste litt om dette på tirsdag før jeg begynnte på pneumatikk brettet. Jeg begynner å få mer forståelse på hvordan det fungerer og det er morro.

Dagens spørreundersøkelse på it's var om vi spillte sjakk. Var vel egentlig ingen som gjorde det, men vi fant ut at vi skal ha en klasse turnering. "Kampene" ble som følger(se bilde).
Bilde: motstanderne.
















Vi diskuterte også litt en eventuel klasse tur.

-Frederik Andersen

tirsdag 18. oktober 2011

Tirsdag 18.10.11

Endring av PLS program og Pneumatikk
I går fikk jeg i oppgave av Jack å programmere motorstyring med pls foriglet med en initiator. Anlegget skulle ha tvungen startrekkefølge med at initiatoren skal være aktivert før startknappen trykkes inn.

Programmet fungerte som det skulle.

Senere på dagen begynte jeg å lese om Pneumatikk. Jeg har vært veldig lite borti dette, så det var interesant. Det var litt vanskelig å skjønne tegnene i starten, men når jeg skjønte grunnprinsippet så gikk det bra.


Film: Rudi tester brettet mitt.

Har jeg lært noe nytt i dag? Ja, jeg har lært om forskjellige tegn i pneumatikk.

-Frederik Andersen

mandag 17. oktober 2011

Mandag 17.10.11

Brettøvelse 5 og 6.
I dag fikk jeg testet modellen min, overførte programmet og alt fungerte som forventet.
























Jeg laget en brukerveiledning til modellen fordi feillampen blinker på forskjellige måter utifra feilmeldingen: Hurtig blink = Motorvern utløst
Treg bling = Nødstopp
Lys hele tiden = begge feilene
Film: Brettøvelse 5

Etter å ha testet modellen for brettøvelse 5, så statet jeg på tegningen til brettøvelse 6. Det er nesten det samme, bare at man skal forigle med en initiator. Jeg la til en initiator og en driftslampe.
Initiatoren måtte være aktivert for å kunne starte anlegget. Når anlegget er klart for start, blinker driftslampen hurtig. Driftslampen lyser konstant når motoren er i gang.
Bilde: PLS program, brettøvelse 6














Den nye modifiseringen min fungerte akkurat som forventet også. Jeg fikk en liten oppgave av Jack å gjøre sånn at det er tvungen startrekkefølge, at initiatoren må være aktivert før startknappen trykkes inn, for å kunne starte motoren.

Vi begynte også med risikovurdering i dag. Det var ikke så vanskelig, ganske logisk.
På slutten av dagen så var jeg hos rådgiver for å høre om muligheten til å være lærling i utlandet, det høres kjempe spennende ut!

- Frederik Andersen

onsdag 12. oktober 2011

Tirsdag 11.10.11

Oppgaver - Jack borte
I dag skulle jeg egentlig teste anlegget mitt, men Jack var hjemme med sykt barn. Vi fikk oppgaver som omhandlet temperatur, regulering og kalibrering.

Jan Helge forklarer hva en hysterese feil er.
Bilde: Hysteresefeil








Det var litt vanskelig å forstå noe av det som stod i læreboka, men det ble mye lettere når vi fikk det på tavla.
Jeg lærte en del nytt om regulering og kalibrering i dag.

- Frederik Andersen

mandag 10. oktober 2011

Mandag 10.10.11

Ferdig brettoppgave 5
Første dag etter høstferien. Hele klasse var enig om at det hadde vært behagelig med en uke til med ferie, men vi startet lett opp med brettoppgaver.

Jeg programerte og koblet ferdig brettoppgave 5. Egentlig ikke så avansert, men jeg prøvde å bruke noen forskjellige timere (endte med TON) og brukte minner til å få forskjellige feilmeldinger på samme signal lampe.
Bilde: pls program














Bilde: brettøvelse 5
























Som jeg har sagt tidligere, så er det ganske vanskelig å det pent uten kanaler i mellom komponentene, men jeg syntes jeg fikk det til ganske bra.

I morgen er jeg klar for å overføre programet, da regner jeg med at det virker.

-Frederik Andersen

søndag 9. oktober 2011

Fredag 30.09.11

Film og pølser
Jeg har vært litt treg med å lage dette innlegget, fordi: HØSTFERIE!
Denne dagen gikk Rudi, Truls og jeg til biblioteket og fant en film vi skulle se. Det endte med "American History X", en utrolig bra film som jeg anbefaler på det sterkeste! Etter det jobbet vi litt med automasjon.

Når vi skal ha film og pølser på automasjon så sier det seg selv at vi må ha automasjons pølser!
Bilde: temperatur regulering















Her regulerer vi temperaturen på pølsevannet, så vi får perfekte pølser. Jeg vil påstå at det var en av de beste pølsene jeg har spist.

Nå er ferien over, og jeg er klar for å koble igjen.

-Frederik Andersen

torsdag 29. september 2011

Tirsdag 27. og Torsdag 29.09.11

Torsdag 29.09.11
I dag så hadde vi teori, vi leste om PLS, hvordan en PLS er bygget opp og om de forskjellige måtene å programere på. Jeg har vært borti funksjons blokk programering og ladder programering fra før, men scripte måtene var ukjent for meg. Lærte om hvordan inngangene på en pls faktisk virker, det har jeg ikke tenkt på før og må si at det er ganske genialt!

Tirsdag 27.09.11
I dag var vi på PEA-messa på Lillestrøm. Jeg tok ingen bilder, men det funner du hvis du går i menyen "2AUA-Blogger" og klikker på "Kristian Høvik Eide". Jeg gikk hovedsakelig rundt med Espen, Truls og Kristian. Vi så på mye rart, blant annet en saft blande maskin laget av Strømmen VGS. Noen av utstillerne forklarte oss en god del, blant annet en som representerte fagskolene på østlandet. Men jeg merket vi ikke var satsnings gruppen til utstillerne, noen gadd ikke å snakke med oss i det hele tatt. Jeg hadde trodd at det skulle være flere modeller utstillt. På en stand fra Lönne fikk vi sett en del på frekvensomformere med innebygd PLS, genialt spørr du meg!

Det var en morsom og lærerik dag!

-Frederik Andersen

mandag 26. september 2011

Mandag 26.09.11

Ferdig med brettoppgave 4, endelig PLS!
 I dag jobbet vi videre med brettøvelsene. Jeg ble ferdig med brettøvelse 4, som vil si motorstyring en vei med lamper, foriglet med en induktiv føler(Se film lengre ned). Jack gikk også igjennom basic om GX IEC Developer, men valgte å heller koble, for jeg kunne tingene fra før.

Anlegget mitt ser kanskje litt rotete ut, men har prøvd så godt jeg kan for å få det penest mulig(begrenset hvor enkelt det er uten kanaler i mellom).
Som du ser, fungerte anlegget fint.

Vi tok klassebilde i dag også! Flere av gutta tok med seg ting de følte passet til automasjon, for eksempel Rudi tok med en vifte til et ventilasjons anlegg. Litt senere tok de som ikke hadde fått tatt profilbilde bilde.

Jeg fikk så vidt startet på PLS oppgaven, men blir fint å kunne programere litt, regner med jeg starter å koble det neste time.

-Frederik Andersen

fredag 23. september 2011

Fredag 23.09.11

Brettoppgaver!
I dag startet vi opp med brettoppgaver igjen, det var kjempedeilig! Dagen startet med tegning av anlegget. Jeg lager en motorstyring en vei, foriglet med en initiator. Noe som er viktig da er å ikke blande 230V og 24V, da vil ikke anlegget fungere.
Bilde: Styrestrøm















Når jeg var ferdig med tegningen var det rett i gang med kobling. Jeg lot noe av det gamle anlegget mitt stå igjen på brettet, for jeg skulle bruke samme løsning på det nye anlegget. Jeg måtte også hente en del nytt som kontaktor, motorvern og hjelpeblokk. Etter en stund med kobling gikk vi tom for endehylser, så jeg koblet litt uten.

Jeg og Truls roter kanskje litt, men vi har system i rotet!
Bilde: Arbeidsplassen til meg og Truls.















Denne dagen har gått kjempe fort! Har kanskje ikke lært noe spessielt nytt, men får brukt hjernen litt.

Her er de jeg står å jobber med:
Bilde: Guttakrutt!
















-Frederik Andersen

torsdag 22. september 2011

Torsdag 22.09.11

Dreierettning og blogg modul.
I dag hadde vi bare en time automasjon. Jack tegnet hovedstrømen til en dreierettnings vender på tavla og vi skulle tegne hovedstrøm og styrestrøm.
Bilde: styrestrøm.














 Styrestøms tegningen mangler noen rekkeklemmer, ellers er den ferdig. Jeg endret litt på den sånn at jeg ikke trengte å bruke så mange rekkeklemmer, derfor ser du noen kryssninger.

Jeg har også endret litt på bloggen, på høyreside ser du menyen "2AUA-Blogger", der linker jeg videre til resten av klassen som vil dele bloggen. Hvis noen andre vil bruke scripten så er den her(husk å endre deres navn og link til mitt navn og link):

<a href="http://automasjonroyken.blogspot.com">Kristian Høvik Eide</a><br /><br><a href="http://espensarbeidsblogg.blogspot.com/">Espen Olaussen</a><br /><br><a href="http://lio-automat.blogspot.com/">Fredrik Lio</a><br /><br><a href="http://bleeding-lobster.blogspot.com">Truls Nergård</a><br /><br><a href="http://chocolate-thunder1.blogspot.com/">Rudi Rison</a><br /><br><a href="http://mysterious-tuba.blogspot.com/">Knut Aksel Foss</a><br /><br><a href="http://stratos-koseposes-blogg.blogspot.com/">Eivind Johan Kristensen</a><br /><br><a href="http://tormartin2aua.blogspot.com/">Tor Martin Evensen Vedeler</a><br /><br><a href="http://thomas-tj.blogspot.com/">Thomas Eidsberget</a><br /><br><a href="http://joikabolla.blogspot.com/">Emil Lønneberget</a><br />

- Frederik Andersen

onsdag 21. september 2011

Tirsdag 20.09.11

Måling og dokumentasjon
I dag drev vi med måling ute i garasjen og dokumentasjon. Vi hadde Richard Welhaven i dag også. Richard delte klassen i to deler, sånn at vi ikke var for mange ute i garasjen å målte samtidig. Den gruppa som ikke var å målte, satt inne i klasserommet med oppgaver som omhandlet samme tema.

Jeg var i den første gruppa som var ute å målte. Vi startet med å måle jordkontinuitet, det vi gjorde da var å finne fram en lang leder, målte den sånn at eurotesteren ikke skulle ta med den i måleresultatet. Vi koblet den lange lederen inn på jord i sikringsskapet og målte på jord med eurotesteren.  Når vi måler kontinuiteten sjekker vi at lederen er hel, vi måler også om jordlederen er bra nok. Måleverdien skal ikke overstrige 1Ω. 
Bilde: sikringskapet(jord tilkoblet nederst til venstre)

























Etter vi hadde målt jordkontinuitet på alle fasene, så startet vi med isolasjonsmåling også kaldt megging. Grunnen til at megging blir kalt megging, kommer av at det måles i mega ohm. Når vi megger måler vi isolasjons evnen til kabelen. Måleresultatet skal være over 1 mega ohm, men i nyere anlegg så er verdien mye høyere hvis alt er korrekt. Vi målte 30Mpå alle fasene vi megga.
Bilde: Megging, tegnet i paint.

























Vi målte kortsluttnings strømmer. Det er viktig for å passe på at sikringen løser ut ved en kortsluttning. Vi målte også spenning(som ikke akkurat er så avansert). Vi testet jordfeilbryterne med eurotesteren, vi sjekket ved hvilken strøm de løste ut(i mA) og hvor fort(i ms). Til slutt hadde vi en visuell kontroll, det ente med at vi skrudde til noen kontakter som var løse.

Jeg, Truls og Espen gikk også inn i A-bygget for å måle litt, der fikk vi måle i Aulaen.
Bilde: Truls og Espen i aksjon med Eurotester.
















På slutten av dagen skulle den andre gruppa ut å måle, da satt vi å gjorde oppgaver som omhandlet det vi nettopp hadde drevet med.

Det har vert en veldig lærerik dag! Det jeg har lært i dag kommer jeg garantert til å ha god nytte av i fremtiden.

-Frederik Andersen

mandag 19. september 2011

Mandag 19.09.11

Jording, dokumentasjon og oppførsel som fagarbeider.
I dag hadde vi Richard Welhaven hele dagen, han er kjempe dyktig. Vi startet med å se på litt film, VHS faktisk, om hvordan man skal oppføre seg og kle seg på en jobb hjemme hos en kunde. Vi fikk se når alt ble gjort feil og alt ble gjort riktig. Muligheten til å selge flere løsninger når man først var i gang var også noe vi lærte om i denne filmen.

Vi lærte om hvilken dokumentasjon vi måtte utføre og hvorfor, for å nevne noen:
Risikovurdering
Sluttkontroll
Samsvarserklering
Kursfortegnelse
Bruksannvisninger
Tegninger
Material liste

En av grunnene til at vi foreksempel må gjøre en risikovurdering er tilfelle ulykker. Vi fikk høre noen skrekkhistorier om folk som ikke hadde utført dette, som har dødd eller fått skader for store til å fortsette å være elektrikker.

Vi fikk høre om Richard sin tid som elektriker i miletæret på ubåt, noe som var veldig spennende! Så da lærte vi litt om hvordan en ubåt fungerer(ekstremt enkle trekk).

På slutten av dagen lærte vi om jording og hvor viktig det er, hva som skal jordes og hva som skjer når ting ikke er skikkelig jorda.
Bilde: Richard Welhaven 
















I dag har jeg lært mye nyttig! Det var en morsom dag!

-Frederik Andersen

fredag 16. september 2011

Fredag 16.09.11

Presentasjon varmepumpe
I dag lagde vi en muntlig presentasjon om varmepumper. Vi fikk tre timer på oss til å gjøre ferdig presentasjonen. Jeg var på gruppe med Espen. Amanda skulle også ha vært på gruppe med oss, men hun var ikke her i dag. Jeg syntes vi arbeidet godt og effektivt, vi sendte en mail til Toshiba for å få litt info og søkte opp en god del.

Jeg hadde aldri trodd at jeg skulle bruke facebook som en kilde, men det gjorde vi faktisk.























 Jeg ble også veldig fornøyd med utsenet av powerpointen vår.














Jeg lærte veldig mye i dag om hvem som kan montere varmepumper og hva som må til.


-Frederik Andersen

torsdag 15. september 2011

Torsdag 15.09.11

Pls tegning
I dag tegnet vi en PLS i draftsight og lagret den som en block. Det er veldig kjekt å ha når man skal tegne en tegning md PLS, så slipper man å tegne en hver eneste gang. Det var digg å holde på med noe annet enn varmepumper, skal ærlig inrømme at det ikke er noe av det jeg syntes er morsomst. Mer enn det rakk jeg ikke å gjøre, vi hadde bare en time med automasjon i dag.














-Frederik Andersen

tirsdag 13. september 2011

Tirsdag 13.09.11

Prosjekt og kort teoriøkt
I dag har vi jobbet med prosjektet og hadde en liten teoriøkt. Vi lærte hvordan vi skulle lage tegninger, word dokumenter og excel dokumenter, som pdf filer. Det er noe som er veldig kjekt å kunne, fordi alle kan åpne filene i en web browser.

Jeg har lært veldig mye nytt om varmepumper i dag også, for eksempel forskjellige varmepumpe typer.
Bilde: prosjektet i word.















Egentlig ikke så mye å skrive om dette. Vi fikk vite at vi skal ha en fremføring om varmepumper på fredag. Vi skal fremføre om litt forskjellige ting, sånn at alle ikke snakker om helt det samme. Jeg kom i gruppe 3, og skal da fremføre dette: "C - krav til installasjon av varmepumper - hva kreves av montøren? Hva sier forskriftene, og hva anbefaler produsentene?".

-Frederik Andersen

mandag 12. september 2011

Mandag 12.09.11

Tallsystem, regneark, prosjekt og blir.no
Vi startet dagen med å jobbe med prosjektet vårt om varmepumper. Vi har en del oppgaver som må besvares, for eksempel: hva er et kjølemedie? Jeg fant en ganske bra artikkel som forklarer hvordan varmepumper fungerer.

Etterhvert lærte vi om regneark(excel), for å beregne om det er lønnsomt med varmepumpe og hvor mye strøm/penger vi kan spare. Da hadde vi med faktorer som hvor mye pumpa kostet, installasjons kostnader, strøm pris osv. Konklusjonen var at varmepumpe er veldig lønnsomt, hvis du velger en bra varmepumpe vel og merke.
Bilde: lager regneark.















For å få ett avbrekk fra prosjektet, så så vi på tallsystemer. Vi lærte om desimal, binær, oktal og hexadesimal. Det enkleste er å regne det om med kalkulator, for eksempel desimal til binær, men det er ikke så vanskelig å gjøre det i hodet heller, det er bare å bruke litt tid. Vi fikk en liten oppgave av Jack å regne om fra desimal til de nevnte tallsystemene. Hel til slutt så så vi litt på ASCII kode og hvordan det var bygget opp. Et eksempel: 01000001011101010111010001101111 betyr Auto.
Bilde: Espen er engasjert i arbeidet.

























Helt til slutt så vi på blir.no og ga tilbakermeldinger om oppgaver vi har gjort.

I dag har jeg lært mye, det var en morrsom dag!

-Frederik Andersen

fredag 9. september 2011

Fredag 09.09.11

Varmepumpe
I dag har vi lært om varmepumper. Det er egentlig ganske imponerende at et så "enkelt" system, er så effektivt. Jack var på kurs i dag, så vi hadde to vikarer, Einar fra 2ELA og Jan Helge fra 3AUA. De var veldig hyggelige.
Bilde: Varmepumpe, utedel.















Med Einar så åpnet vi en varmepumpe og så på hvordan den fungerte. Vi kappet også rør. Vi måtte være veldig nøye med hvordan vi kappet røra, sånn at det ikke skal lekke og komme bøss i dysa. Jeg leste også litt generelt om varmepumper.

I siste time hadde vi Jan Helge, han viste oss litt rundt hos 3AUA, vi fikk sett litt på ett rullebånd og en motorstyring som var pls styrt. Vi fikk også se på mekk verkstedet, det så overaskende bra ut, i og med at skolen ikke har TIP.

Jeg har lært en god del om varmepumper i dag.

-Frederik Andersen

torsdag 8. september 2011

Torsdag 08.09.11

 Varmepumpe og energieffektivisering
I dag hadde vi bare en time, men fikk gjort en del fordet. Vi lærte om varmepumper og energieffektivisering.














Bildet over er en varmepumpe, den består av en del der hvor den skal gi varme(1), en del den skal kjøle(3) , en ventil for å få ned trykket så det blir kaldt (2) og til slutt en kompressor som øker trykket så det blir varmt (4).

Vi lærte også om hva vi kan gjøre for å spare mest mulig strøm. For eksempel bruke sparepærer, isolere bra, ha varmepumpe og mange fler.

Til slutt i dag fikk vi karakter på den tverrfaglige oppgaven vår, jeg ble fornøyd med karakteren :-)

-Frederik Andersen

tirsdag 6. september 2011

Tirsdag 06.09.11

Brettøvelse, tegning og pls program.

 I dag fikk jeg gjort ferdig brettøvelsen, som jeg startet på sist. Jeg fikk prøvd ut fargekodene som vi lærte på mandag, det er egentlig ganske genialt! Det er mye enklere å følge hvor hver enkelt ledning går, som igjen gjør feilsøking til en lek. Denne brettøvelsen gikk ut på at vi skulle få en "buzzer" til å pipe når en sensor ble aktivert. Jeg måtte endre tegningen litt underveis, på grunn av at sensoren var nc(normally closed), det vil si at den er lukket helt til sensoren registrerer ett ledene materiale.
 
 
Bilde: brettøvelse.




































 Anlegget funket som det skulle.

Når jeg var ferdig med å teste anlegget, begynte jeg å endre på betegnelsene på tegnemalen min i draftsight. Jeg endret på blandt annet nummerering og la til litt ekstra info som jeg følte var nødvendig. Så i dag lærte jeg hvordan jeg får laget egene blokker.
Bilde: draftsight.












Vi fikk også ordnet nye GX IEC Developer i dag (PLS-programerings verktøyet). Det gjorde sånn at jeg kan åpne programmer jeg har laget før, men også programere nye. Heldigvis har den nye versjonen Windows 7 støtte, så da vil den nok ikke crashe i monitorering som den gamle gjorde. Jeg gleder meg til å starte med programering!
 
Bilde: GX IEC Developer med et program jeg har laget.















- Frederik Andersen