Torsdag 29.09.11
I dag så hadde vi teori, vi leste om PLS, hvordan en PLS er bygget opp og om de forskjellige måtene å programere på. Jeg har vært borti funksjons blokk programering og ladder programering fra før, men scripte måtene var ukjent for meg. Lærte om hvordan inngangene på en pls faktisk virker, det har jeg ikke tenkt på før og må si at det er ganske genialt!
Tirsdag 27.09.11
I dag var vi på PEA-messa på Lillestrøm. Jeg tok ingen bilder, men det funner du hvis du går i menyen "2AUA-Blogger" og klikker på "Kristian Høvik Eide". Jeg gikk hovedsakelig rundt med Espen, Truls og Kristian. Vi så på mye rart, blant annet en saft blande maskin laget av Strømmen VGS. Noen av utstillerne forklarte oss en god del, blant annet en som representerte fagskolene på østlandet. Men jeg merket vi ikke var satsnings gruppen til utstillerne, noen gadd ikke å snakke med oss i det hele tatt. Jeg hadde trodd at det skulle være flere modeller utstillt. På en stand fra Lönne fikk vi sett en del på frekvensomformere med innebygd PLS, genialt spørr du meg!
Det var en morsom og lærerik dag!
-Frederik Andersen
torsdag 29. september 2011
mandag 26. september 2011
Mandag 26.09.11
Ferdig med brettoppgave 4, endelig PLS!
I dag jobbet vi videre med brettøvelsene. Jeg ble ferdig med brettøvelse 4, som vil si motorstyring en vei med lamper, foriglet med en induktiv føler(Se film lengre ned). Jack gikk også igjennom basic om GX IEC Developer, men valgte å heller koble, for jeg kunne tingene fra før.
Anlegget mitt ser kanskje litt rotete ut, men har prøvd så godt jeg kan for å få det penest mulig(begrenset hvor enkelt det er uten kanaler i mellom).
Som du ser, fungerte anlegget fint.
Vi tok klassebilde i dag også! Flere av gutta tok med seg ting de følte passet til automasjon, for eksempel Rudi tok med en vifte til et ventilasjons anlegg. Litt senere tok de som ikke hadde fått tatt profilbilde bilde.
Jeg fikk så vidt startet på PLS oppgaven, men blir fint å kunne programere litt, regner med jeg starter å koble det neste time.
-Frederik Andersen
I dag jobbet vi videre med brettøvelsene. Jeg ble ferdig med brettøvelse 4, som vil si motorstyring en vei med lamper, foriglet med en induktiv føler(Se film lengre ned). Jack gikk også igjennom basic om GX IEC Developer, men valgte å heller koble, for jeg kunne tingene fra før.
Anlegget mitt ser kanskje litt rotete ut, men har prøvd så godt jeg kan for å få det penest mulig(begrenset hvor enkelt det er uten kanaler i mellom).
Som du ser, fungerte anlegget fint.
Vi tok klassebilde i dag også! Flere av gutta tok med seg ting de følte passet til automasjon, for eksempel Rudi tok med en vifte til et ventilasjons anlegg. Litt senere tok de som ikke hadde fått tatt profilbilde bilde.
Jeg fikk så vidt startet på PLS oppgaven, men blir fint å kunne programere litt, regner med jeg starter å koble det neste time.
-Frederik Andersen
fredag 23. september 2011
Fredag 23.09.11
Brettoppgaver!
I dag startet vi opp med brettoppgaver igjen, det var kjempedeilig! Dagen startet med tegning av anlegget. Jeg lager en motorstyring en vei, foriglet med en initiator. Noe som er viktig da er å ikke blande 230V og 24V, da vil ikke anlegget fungere.
Når jeg var ferdig med tegningen var det rett i gang med kobling. Jeg lot noe av det gamle anlegget mitt stå igjen på brettet, for jeg skulle bruke samme løsning på det nye anlegget. Jeg måtte også hente en del nytt som kontaktor, motorvern og hjelpeblokk. Etter en stund med kobling gikk vi tom for endehylser, så jeg koblet litt uten.
Jeg og Truls roter kanskje litt, men vi har system i rotet!
Denne dagen har gått kjempe fort! Har kanskje ikke lært noe spessielt nytt, men får brukt hjernen litt.
Her er de jeg står å jobber med:
-Frederik Andersen
I dag startet vi opp med brettoppgaver igjen, det var kjempedeilig! Dagen startet med tegning av anlegget. Jeg lager en motorstyring en vei, foriglet med en initiator. Noe som er viktig da er å ikke blande 230V og 24V, da vil ikke anlegget fungere.
 |
| Bilde: Styrestrøm |
Når jeg var ferdig med tegningen var det rett i gang med kobling. Jeg lot noe av det gamle anlegget mitt stå igjen på brettet, for jeg skulle bruke samme løsning på det nye anlegget. Jeg måtte også hente en del nytt som kontaktor, motorvern og hjelpeblokk. Etter en stund med kobling gikk vi tom for endehylser, så jeg koblet litt uten.
Jeg og Truls roter kanskje litt, men vi har system i rotet!
 |
| Bilde: Arbeidsplassen til meg og Truls. |
Denne dagen har gått kjempe fort! Har kanskje ikke lært noe spessielt nytt, men får brukt hjernen litt.
Her er de jeg står å jobber med:
 |
| Bilde: Guttakrutt! |
-Frederik Andersen
torsdag 22. september 2011
Torsdag 22.09.11
Dreierettning og blogg modul.
I dag hadde vi bare en time automasjon. Jack tegnet hovedstrømen til en dreierettnings vender på tavla og vi skulle tegne hovedstrøm og styrestrøm.
Styrestøms tegningen mangler noen rekkeklemmer, ellers er den ferdig. Jeg endret litt på den sånn at jeg ikke trengte å bruke så mange rekkeklemmer, derfor ser du noen kryssninger.
Jeg har også endret litt på bloggen, på høyreside ser du menyen "2AUA-Blogger", der linker jeg videre til resten av klassen som vil dele bloggen. Hvis noen andre vil bruke scripten så er den her(husk å endre deres navn og link til mitt navn og link):
- Frederik Andersen
I dag hadde vi bare en time automasjon. Jack tegnet hovedstrømen til en dreierettnings vender på tavla og vi skulle tegne hovedstrøm og styrestrøm.
 |
| Bilde: styrestrøm. |
Styrestøms tegningen mangler noen rekkeklemmer, ellers er den ferdig. Jeg endret litt på den sånn at jeg ikke trengte å bruke så mange rekkeklemmer, derfor ser du noen kryssninger.
Jeg har også endret litt på bloggen, på høyreside ser du menyen "2AUA-Blogger", der linker jeg videre til resten av klassen som vil dele bloggen. Hvis noen andre vil bruke scripten så er den her(husk å endre deres navn og link til mitt navn og link):
<a href="http://automasjonroyken.blogspot.com">Kristian Høvik Eide</a><br /><br><a href="http://espensarbeidsblogg.blogspot.com/">Espen Olaussen</a><br /><br><a href="http://lio-automat.blogspot.com/">Fredrik Lio</a><br /><br><a href="http://bleeding-lobster.blogspot.com">Truls Nergård</a><br /><br><a href="http://chocolate-thunder1.blogspot.com/">Rudi Rison</a><br /><br><a href="http://mysterious-tuba.blogspot.com/">Knut Aksel Foss</a><br /><br><a href="http://stratos-koseposes-blogg.blogspot.com/">Eivind Johan Kristensen</a><br /><br><a href="http://tormartin2aua.blogspot.com/">Tor Martin Evensen Vedeler</a><br /><br><a href="http://thomas-tj.blogspot.com/">Thomas Eidsberget</a><br /><br><a href="http://joikabolla.blogspot.com/">Emil Lønneberget</a><br />- Frederik Andersen
onsdag 21. september 2011
Tirsdag 20.09.11
Måling og dokumentasjon
I dag drev vi med måling ute i garasjen og dokumentasjon. Vi hadde Richard Welhaven i dag også. Richard delte klassen i to deler, sånn at vi ikke var for mange ute i garasjen å målte samtidig. Den gruppa som ikke var å målte, satt inne i klasserommet med oppgaver som omhandlet samme tema.
Jeg var i den første gruppa som var ute å målte. Vi startet med å måle jordkontinuitet, det vi gjorde da var å finne fram en lang leder, målte den sånn at eurotesteren ikke skulle ta med den i måleresultatet. Vi koblet den lange lederen inn på jord i sikringsskapet og målte på jord med eurotesteren. Når vi måler kontinuiteten sjekker vi at lederen er hel, vi måler også om jordlederen er bra nok. Måleverdien skal ikke overstrige 1Ω.
Etter vi hadde målt jordkontinuitet på alle fasene, så startet vi med isolasjonsmåling også kaldt megging. Grunnen til at megging blir kalt megging, kommer av at det måles i mega ohm. Når vi megger måler vi isolasjons evnen til kabelen. Måleresultatet skal være over 1 mega ohm, men i nyere anlegg så er verdien mye høyere hvis alt er korrekt. Vi målte 30MΩ på alle fasene vi megga.
Vi målte kortsluttnings strømmer. Det er viktig for å passe på at sikringen løser ut ved en kortsluttning. Vi målte også spenning(som ikke akkurat er så avansert). Vi testet jordfeilbryterne med eurotesteren, vi sjekket ved hvilken strøm de løste ut(i mA) og hvor fort(i ms). Til slutt hadde vi en visuell kontroll, det ente med at vi skrudde til noen kontakter som var løse.
Jeg, Truls og Espen gikk også inn i A-bygget for å måle litt, der fikk vi måle i Aulaen.
På slutten av dagen skulle den andre gruppa ut å måle, da satt vi å gjorde oppgaver som omhandlet det vi nettopp hadde drevet med.
Det har vert en veldig lærerik dag! Det jeg har lært i dag kommer jeg garantert til å ha god nytte av i fremtiden.
-Frederik Andersen
I dag drev vi med måling ute i garasjen og dokumentasjon. Vi hadde Richard Welhaven i dag også. Richard delte klassen i to deler, sånn at vi ikke var for mange ute i garasjen å målte samtidig. Den gruppa som ikke var å målte, satt inne i klasserommet med oppgaver som omhandlet samme tema.
Jeg var i den første gruppa som var ute å målte. Vi startet med å måle jordkontinuitet, det vi gjorde da var å finne fram en lang leder, målte den sånn at eurotesteren ikke skulle ta med den i måleresultatet. Vi koblet den lange lederen inn på jord i sikringsskapet og målte på jord med eurotesteren. Når vi måler kontinuiteten sjekker vi at lederen er hel, vi måler også om jordlederen er bra nok. Måleverdien skal ikke overstrige 1Ω.
 |
| Bilde: sikringskapet(jord tilkoblet nederst til venstre) |
Etter vi hadde målt jordkontinuitet på alle fasene, så startet vi med isolasjonsmåling også kaldt megging. Grunnen til at megging blir kalt megging, kommer av at det måles i mega ohm. Når vi megger måler vi isolasjons evnen til kabelen. Måleresultatet skal være over 1 mega ohm, men i nyere anlegg så er verdien mye høyere hvis alt er korrekt. Vi målte 30MΩ på alle fasene vi megga.
 |
| Bilde: Megging, tegnet i paint. |
Vi målte kortsluttnings strømmer. Det er viktig for å passe på at sikringen løser ut ved en kortsluttning. Vi målte også spenning(som ikke akkurat er så avansert). Vi testet jordfeilbryterne med eurotesteren, vi sjekket ved hvilken strøm de løste ut(i mA) og hvor fort(i ms). Til slutt hadde vi en visuell kontroll, det ente med at vi skrudde til noen kontakter som var løse.
Jeg, Truls og Espen gikk også inn i A-bygget for å måle litt, der fikk vi måle i Aulaen.
 |
| Bilde: Truls og Espen i aksjon med Eurotester. |
På slutten av dagen skulle den andre gruppa ut å måle, da satt vi å gjorde oppgaver som omhandlet det vi nettopp hadde drevet med.
Det har vert en veldig lærerik dag! Det jeg har lært i dag kommer jeg garantert til å ha god nytte av i fremtiden.
-Frederik Andersen
mandag 19. september 2011
Mandag 19.09.11
Jording, dokumentasjon og oppførsel som fagarbeider.
I dag hadde vi Richard Welhaven hele dagen, han er kjempe dyktig. Vi startet med å se på litt film, VHS faktisk, om hvordan man skal oppføre seg og kle seg på en jobb hjemme hos en kunde. Vi fikk se når alt ble gjort feil og alt ble gjort riktig. Muligheten til å selge flere løsninger når man først var i gang var også noe vi lærte om i denne filmen.
Vi lærte om hvilken dokumentasjon vi måtte utføre og hvorfor, for å nevne noen:
Risikovurdering
Sluttkontroll
Samsvarserklering
Kursfortegnelse
Bruksannvisninger
Tegninger
Material liste
En av grunnene til at vi foreksempel må gjøre en risikovurdering er tilfelle ulykker. Vi fikk høre noen skrekkhistorier om folk som ikke hadde utført dette, som har dødd eller fått skader for store til å fortsette å være elektrikker.
Vi fikk høre om Richard sin tid som elektriker i miletæret på ubåt, noe som var veldig spennende! Så da lærte vi litt om hvordan en ubåt fungerer(ekstremt enkle trekk).
På slutten av dagen lærte vi om jording og hvor viktig det er, hva som skal jordes og hva som skjer når ting ikke er skikkelig jorda.
I dag har jeg lært mye nyttig! Det var en morsom dag!
-Frederik Andersen
I dag hadde vi Richard Welhaven hele dagen, han er kjempe dyktig. Vi startet med å se på litt film, VHS faktisk, om hvordan man skal oppføre seg og kle seg på en jobb hjemme hos en kunde. Vi fikk se når alt ble gjort feil og alt ble gjort riktig. Muligheten til å selge flere løsninger når man først var i gang var også noe vi lærte om i denne filmen.
Vi lærte om hvilken dokumentasjon vi måtte utføre og hvorfor, for å nevne noen:
Risikovurdering
Sluttkontroll
Samsvarserklering
Kursfortegnelse
Bruksannvisninger
Tegninger
Material liste
En av grunnene til at vi foreksempel må gjøre en risikovurdering er tilfelle ulykker. Vi fikk høre noen skrekkhistorier om folk som ikke hadde utført dette, som har dødd eller fått skader for store til å fortsette å være elektrikker.
Vi fikk høre om Richard sin tid som elektriker i miletæret på ubåt, noe som var veldig spennende! Så da lærte vi litt om hvordan en ubåt fungerer(ekstremt enkle trekk).
På slutten av dagen lærte vi om jording og hvor viktig det er, hva som skal jordes og hva som skjer når ting ikke er skikkelig jorda.
 |
| Bilde: Richard Welhaven |
I dag har jeg lært mye nyttig! Det var en morsom dag!
-Frederik Andersen
fredag 16. september 2011
Fredag 16.09.11
Presentasjon varmepumpe
I dag lagde vi en muntlig presentasjon om varmepumper. Vi fikk tre timer på oss til å gjøre ferdig presentasjonen. Jeg var på gruppe med Espen. Amanda skulle også ha vært på gruppe med oss, men hun var ikke her i dag. Jeg syntes vi arbeidet godt og effektivt, vi sendte en mail til Toshiba for å få litt info og søkte opp en god del.
Jeg hadde aldri trodd at jeg skulle bruke facebook som en kilde, men det gjorde vi faktisk.
Jeg ble også veldig fornøyd med utsenet av powerpointen vår.
Jeg lærte veldig mye i dag om hvem som kan montere varmepumper og hva som må til.
-Frederik Andersen
I dag lagde vi en muntlig presentasjon om varmepumper. Vi fikk tre timer på oss til å gjøre ferdig presentasjonen. Jeg var på gruppe med Espen. Amanda skulle også ha vært på gruppe med oss, men hun var ikke her i dag. Jeg syntes vi arbeidet godt og effektivt, vi sendte en mail til Toshiba for å få litt info og søkte opp en god del.
Jeg hadde aldri trodd at jeg skulle bruke facebook som en kilde, men det gjorde vi faktisk.
Jeg ble også veldig fornøyd med utsenet av powerpointen vår.
Jeg lærte veldig mye i dag om hvem som kan montere varmepumper og hva som må til.
-Frederik Andersen
torsdag 15. september 2011
Torsdag 15.09.11
Pls tegning
I dag tegnet vi en PLS i draftsight og lagret den som en block. Det er veldig kjekt å ha når man skal tegne en tegning md PLS, så slipper man å tegne en hver eneste gang. Det var digg å holde på med noe annet enn varmepumper, skal ærlig inrømme at det ikke er noe av det jeg syntes er morsomst. Mer enn det rakk jeg ikke å gjøre, vi hadde bare en time med automasjon i dag.
-Frederik Andersen
I dag tegnet vi en PLS i draftsight og lagret den som en block. Det er veldig kjekt å ha når man skal tegne en tegning md PLS, så slipper man å tegne en hver eneste gang. Det var digg å holde på med noe annet enn varmepumper, skal ærlig inrømme at det ikke er noe av det jeg syntes er morsomst. Mer enn det rakk jeg ikke å gjøre, vi hadde bare en time med automasjon i dag.
-Frederik Andersen
tirsdag 13. september 2011
Tirsdag 13.09.11
Prosjekt og kort teoriøkt
I dag har vi jobbet med prosjektet og hadde en liten teoriøkt. Vi lærte hvordan vi skulle lage tegninger, word dokumenter og excel dokumenter, som pdf filer. Det er noe som er veldig kjekt å kunne, fordi alle kan åpne filene i en web browser.
Jeg har lært veldig mye nytt om varmepumper i dag også, for eksempel forskjellige varmepumpe typer.
Egentlig ikke så mye å skrive om dette. Vi fikk vite at vi skal ha en fremføring om varmepumper på fredag. Vi skal fremføre om litt forskjellige ting, sånn at alle ikke snakker om helt det samme. Jeg kom i gruppe 3, og skal da fremføre dette: "C - krav til installasjon av varmepumper - hva kreves av montøren? Hva sier forskriftene, og hva anbefaler produsentene?".
-Frederik Andersen
I dag har vi jobbet med prosjektet og hadde en liten teoriøkt. Vi lærte hvordan vi skulle lage tegninger, word dokumenter og excel dokumenter, som pdf filer. Det er noe som er veldig kjekt å kunne, fordi alle kan åpne filene i en web browser.
Jeg har lært veldig mye nytt om varmepumper i dag også, for eksempel forskjellige varmepumpe typer.
 |
| Bilde: prosjektet i word. |
Egentlig ikke så mye å skrive om dette. Vi fikk vite at vi skal ha en fremføring om varmepumper på fredag. Vi skal fremføre om litt forskjellige ting, sånn at alle ikke snakker om helt det samme. Jeg kom i gruppe 3, og skal da fremføre dette: "C - krav til installasjon av varmepumper - hva kreves av montøren? Hva sier forskriftene, og hva anbefaler produsentene?".
-Frederik Andersen
mandag 12. september 2011
Mandag 12.09.11
Tallsystem, regneark, prosjekt og blir.no
Vi startet dagen med å jobbe med prosjektet vårt om varmepumper. Vi har en del oppgaver som må besvares, for eksempel: hva er et kjølemedie? Jeg fant en ganske bra artikkel som forklarer hvordan varmepumper fungerer.
Etterhvert lærte vi om regneark(excel), for å beregne om det er lønnsomt med varmepumpe og hvor mye strøm/penger vi kan spare. Da hadde vi med faktorer som hvor mye pumpa kostet, installasjons kostnader, strøm pris osv. Konklusjonen var at varmepumpe er veldig lønnsomt, hvis du velger en bra varmepumpe vel og merke.
For å få ett avbrekk fra prosjektet, så så vi på tallsystemer. Vi lærte om desimal, binær, oktal og hexadesimal. Det enkleste er å regne det om med kalkulator, for eksempel desimal til binær, men det er ikke så vanskelig å gjøre det i hodet heller, det er bare å bruke litt tid. Vi fikk en liten oppgave av Jack å regne om fra desimal til de nevnte tallsystemene. Hel til slutt så så vi litt på ASCII kode og hvordan det var bygget opp. Et eksempel: 01000001011101010111010001101111 betyr Auto.
Helt til slutt så vi på blir.no og ga tilbakermeldinger om oppgaver vi har gjort.
I dag har jeg lært mye, det var en morrsom dag!
-Frederik Andersen
Vi startet dagen med å jobbe med prosjektet vårt om varmepumper. Vi har en del oppgaver som må besvares, for eksempel: hva er et kjølemedie? Jeg fant en ganske bra artikkel som forklarer hvordan varmepumper fungerer.
Etterhvert lærte vi om regneark(excel), for å beregne om det er lønnsomt med varmepumpe og hvor mye strøm/penger vi kan spare. Da hadde vi med faktorer som hvor mye pumpa kostet, installasjons kostnader, strøm pris osv. Konklusjonen var at varmepumpe er veldig lønnsomt, hvis du velger en bra varmepumpe vel og merke.
 |
| Bilde: lager regneark. |
For å få ett avbrekk fra prosjektet, så så vi på tallsystemer. Vi lærte om desimal, binær, oktal og hexadesimal. Det enkleste er å regne det om med kalkulator, for eksempel desimal til binær, men det er ikke så vanskelig å gjøre det i hodet heller, det er bare å bruke litt tid. Vi fikk en liten oppgave av Jack å regne om fra desimal til de nevnte tallsystemene. Hel til slutt så så vi litt på ASCII kode og hvordan det var bygget opp. Et eksempel: 01000001011101010111010001101111 betyr Auto.
 |
| Bilde: Espen er engasjert i arbeidet. |
Helt til slutt så vi på blir.no og ga tilbakermeldinger om oppgaver vi har gjort.
I dag har jeg lært mye, det var en morrsom dag!
-Frederik Andersen
fredag 9. september 2011
Fredag 09.09.11
Varmepumpe
I dag har vi lært om varmepumper. Det er egentlig ganske imponerende at et så "enkelt" system, er så effektivt. Jack var på kurs i dag, så vi hadde to vikarer, Einar fra 2ELA og Jan Helge fra 3AUA. De var veldig hyggelige.
Med Einar så åpnet vi en varmepumpe og så på hvordan den fungerte. Vi kappet også rør. Vi måtte være veldig nøye med hvordan vi kappet røra, sånn at det ikke skal lekke og komme bøss i dysa. Jeg leste også litt generelt om varmepumper.
I siste time hadde vi Jan Helge, han viste oss litt rundt hos 3AUA, vi fikk sett litt på ett rullebånd og en motorstyring som var pls styrt. Vi fikk også se på mekk verkstedet, det så overaskende bra ut, i og med at skolen ikke har TIP.
Jeg har lært en god del om varmepumper i dag.
-Frederik Andersen
I dag har vi lært om varmepumper. Det er egentlig ganske imponerende at et så "enkelt" system, er så effektivt. Jack var på kurs i dag, så vi hadde to vikarer, Einar fra 2ELA og Jan Helge fra 3AUA. De var veldig hyggelige.
 |
| Bilde: Varmepumpe, utedel. |
Med Einar så åpnet vi en varmepumpe og så på hvordan den fungerte. Vi kappet også rør. Vi måtte være veldig nøye med hvordan vi kappet røra, sånn at det ikke skal lekke og komme bøss i dysa. Jeg leste også litt generelt om varmepumper.
I siste time hadde vi Jan Helge, han viste oss litt rundt hos 3AUA, vi fikk sett litt på ett rullebånd og en motorstyring som var pls styrt. Vi fikk også se på mekk verkstedet, det så overaskende bra ut, i og med at skolen ikke har TIP.
Jeg har lært en god del om varmepumper i dag.
-Frederik Andersen
torsdag 8. september 2011
Torsdag 08.09.11
Varmepumpe og energieffektivisering
I dag hadde vi bare en time, men fikk gjort en del fordet. Vi lærte om varmepumper og energieffektivisering.
Bildet over er en varmepumpe, den består av en del der hvor den skal gi varme(1), en del den skal kjøle(3) , en ventil for å få ned trykket så det blir kaldt (2) og til slutt en kompressor som øker trykket så det blir varmt (4).
Vi lærte også om hva vi kan gjøre for å spare mest mulig strøm. For eksempel bruke sparepærer, isolere bra, ha varmepumpe og mange fler.
Til slutt i dag fikk vi karakter på den tverrfaglige oppgaven vår, jeg ble fornøyd med karakteren :-)
-Frederik Andersen
I dag hadde vi bare en time, men fikk gjort en del fordet. Vi lærte om varmepumper og energieffektivisering.
Bildet over er en varmepumpe, den består av en del der hvor den skal gi varme(1), en del den skal kjøle(3) , en ventil for å få ned trykket så det blir kaldt (2) og til slutt en kompressor som øker trykket så det blir varmt (4).
Vi lærte også om hva vi kan gjøre for å spare mest mulig strøm. For eksempel bruke sparepærer, isolere bra, ha varmepumpe og mange fler.
Til slutt i dag fikk vi karakter på den tverrfaglige oppgaven vår, jeg ble fornøyd med karakteren :-)
-Frederik Andersen
tirsdag 6. september 2011
Tirsdag 06.09.11
Brettøvelse, tegning og pls program.
Anlegget funket som det skulle.
Når jeg var ferdig med å teste anlegget, begynte jeg å endre på betegnelsene på tegnemalen min i draftsight. Jeg endret på blandt annet nummerering og la til litt ekstra info som jeg følte var nødvendig. Så i dag lærte jeg hvordan jeg får laget egene blokker.
Vi fikk også ordnet nye GX IEC Developer i dag (PLS-programerings verktøyet). Det gjorde sånn at jeg kan åpne programmer jeg har laget før, men også programere nye. Heldigvis har den nye versjonen Windows 7 støtte, så da vil den nok ikke crashe i monitorering som den gamle gjorde. Jeg gleder meg til å starte med programering!
- Frederik Andersen
I dag fikk jeg gjort ferdig brettøvelsen, som jeg startet på sist. Jeg fikk prøvd ut fargekodene som vi lærte på mandag, det er egentlig ganske genialt! Det er mye enklere å følge hvor hver enkelt ledning går, som igjen gjør feilsøking til en lek. Denne brettøvelsen gikk ut på at vi skulle få en "buzzer" til å pipe når en sensor ble aktivert. Jeg måtte endre tegningen litt underveis, på grunn av at sensoren var nc(normally closed), det vil si at den er lukket helt til sensoren registrerer ett ledene materiale.
 |
| Bilde: brettøvelse. |
Anlegget funket som det skulle.
Når jeg var ferdig med å teste anlegget, begynte jeg å endre på betegnelsene på tegnemalen min i draftsight. Jeg endret på blandt annet nummerering og la til litt ekstra info som jeg følte var nødvendig. Så i dag lærte jeg hvordan jeg får laget egene blokker.
 |
| Bilde: draftsight. |
Vi fikk også ordnet nye GX IEC Developer i dag (PLS-programerings verktøyet). Det gjorde sånn at jeg kan åpne programmer jeg har laget før, men også programere nye. Heldigvis har den nye versjonen Windows 7 støtte, så da vil den nok ikke crashe i monitorering som den gamle gjorde. Jeg gleder meg til å starte med programering!
 |
| Bilde: GX IEC Developer med et program jeg har laget. |
- Frederik Andersen
mandag 5. september 2011
Mandag 05.09.11
Fargekoder, følere og kanal.
I dag har vi egentlig gjort en god del. Vi startet med å lære om fargekoder på ledninger, først for hus installasjoner og så hvordan vi gjør det i automasjon. Det var egentlig ganske nyttig og logisk, det gjør feilsøkingen mye lettere ved eventuelle feil.
Fargekoden er som følger:
Brun = L-leder.
Blå = nederefelles.
Svart = øverefelles og resten av styrestrømmen.
Grønn m/gul = jord-
Når vi var ferdig med det teoretiske arbeidet startet vi på en ny brettoppgave med en induktiv føler og en buzzer.
Det er egentlig ikke så komplisert, når man tar metall foran den induktive føleren så skal buzzeren lage lyd.
Lengere ut på dagen gikk vi til et ventilasjons rom. Der så vi inne i tavla og på motorer osv. Der kunne vi også se hvordan man skal jorde alt som kan lede strøm.
Etter en stund gikk vi tilbake til arbeidet og vips var dagen over! Det var egentlig en ganske morrsom dag, for vi hadde mye interesant å gjøre.
-Frederik Andersen
P.S.! Vi fikk kanal i dag! Jippi! :-P
I dag har vi egentlig gjort en god del. Vi startet med å lære om fargekoder på ledninger, først for hus installasjoner og så hvordan vi gjør det i automasjon. Det var egentlig ganske nyttig og logisk, det gjør feilsøkingen mye lettere ved eventuelle feil.
Fargekoden er som følger:
Brun = L-leder.
Blå = nederefelles.
Svart = øverefelles og resten av styrestrømmen.
Grønn m/gul = jord-
Når vi var ferdig med det teoretiske arbeidet startet vi på en ny brettoppgave med en induktiv føler og en buzzer.
 |
| Bilde: klassen i arbeid (hovedsakelig tegning) |
Det er egentlig ikke så komplisert, når man tar metall foran den induktive føleren så skal buzzeren lage lyd.
Lengere ut på dagen gikk vi til et ventilasjons rom. Der så vi inne i tavla og på motorer osv. Der kunne vi også se hvordan man skal jorde alt som kan lede strøm.
Etter en stund gikk vi tilbake til arbeidet og vips var dagen over! Det var egentlig en ganske morrsom dag, for vi hadde mye interesant å gjøre.
 |
| Bilde: mye rot, men nødvendig utstyr. |
-Frederik Andersen
P.S.! Vi fikk kanal i dag! Jippi! :-P
fredag 2. september 2011
Fredag 2.09.11
Motorstyring en vei
I dag ble jeg ferdig med motorstyringen jeg startet med på tirsdag. Det er ikke akkurat avansert, men i dag var det hvertfall styrestrøm. Jeg prøvde å legge opp ledningene så pent som mulig uten kanal, så jeg lagde en "skrue kanal"(noe jeg har funnet opp selv, hehe).
Jeg sammarbeidet med Lio
Før vi kunne teste anlegget måtte vi utføre en sluttkontroll som vi hadde lært om på starten av dagen. Det er en sjekk liste over ting som må være i orden før anlegget kan bli sett på som ferdig, for eksempel: sjekke jordkontinuiteten(eller noe sånt), på godt norsk betyr det å sjekke jordforbindelsen.
Jeg startet med å koble ut i fra hodet og så litt i boka, for jeg har gjort det mange ganger før. Jeg måtte fikse litt andre løsninger enn sånn det var i boka, fordi jeg hadde flere bryterbokser. Her er modellen min i aksjon:
- Frederik Andersen
I dag ble jeg ferdig med motorstyringen jeg startet med på tirsdag. Det er ikke akkurat avansert, men i dag var det hvertfall styrestrøm. Jeg prøvde å legge opp ledningene så pent som mulig uten kanal, så jeg lagde en "skrue kanal"(noe jeg har funnet opp selv, hehe).
Jeg sammarbeidet med Lio
 |
| Bilde: min sammarbeidspartner |
Før vi kunne teste anlegget måtte vi utføre en sluttkontroll som vi hadde lært om på starten av dagen. Det er en sjekk liste over ting som må være i orden før anlegget kan bli sett på som ferdig, for eksempel: sjekke jordkontinuiteten(eller noe sånt), på godt norsk betyr det å sjekke jordforbindelsen.
Jeg startet med å koble ut i fra hodet og så litt i boka, for jeg har gjort det mange ganger før. Jeg måtte fikse litt andre løsninger enn sånn det var i boka, fordi jeg hadde flere bryterbokser. Her er modellen min i aksjon:
(Jeg har ikke kanal, jeg vet det.... men det får vi vel fikset snart håper jeg!)
- Frederik Andersen
torsdag 1. september 2011
Torsdag 1.09.11
En time auto
I dag hadde vi bare en time med automasjon, men vi rakk å gjøre en god del.
Vi startet med å lære hvor man faktisk skal bruke rekkeklemmer, og hvor man ikke skal bruke de.
Det ble laget en tegning på tavla, som vi skulle forklare hvor rekkeklememne skulle være. Vi brukte et eksempel med tre bryterbokser, den ene motoren skulle kunne startes og stoppes fra ett sted, den andre skulle kunne startes og stoppes fra to steder.
På slutten av timen så skulle vi tenkegjennom hva som kjennetegnet en god automatiker. Vi fikk litt tid til å tenke, så diskuterte vi litt i grupper og kom til slutt frem til dette på tavla:
-Frederik Andersen
I dag hadde vi bare en time med automasjon, men vi rakk å gjøre en god del.
Vi startet med å lære hvor man faktisk skal bruke rekkeklemmer, og hvor man ikke skal bruke de.
 |
| Bilde: rekkeklemmer på styrestrøms tegning. |
Det ble laget en tegning på tavla, som vi skulle forklare hvor rekkeklememne skulle være. Vi brukte et eksempel med tre bryterbokser, den ene motoren skulle kunne startes og stoppes fra ett sted, den andre skulle kunne startes og stoppes fra to steder.
På slutten av timen så skulle vi tenkegjennom hva som kjennetegnet en god automatiker. Vi fikk litt tid til å tenke, så diskuterte vi litt i grupper og kom til slutt frem til dette på tavla:
 |
| Bilde: tankekart |
-Frederik Andersen
Abonner på:
Innlegg (Atom)